Curriculum vitae

¿Qué es?

Un currículum vítae, también simplificado C. V. o currículum, es el documento que resume los datos y experiencias más importantes de una persona.

El término suele aplicarse a la búsqueda de trabajo. En estos casos, el aspirante a un empleo, ayuda o similar debe presentar un documento con todo lo que ha hecho hasta la fecha, a modo de resumen de sus méritos. Existen distintas formas de presentarlo, pero suelen incluirse los datos personales, estudios, experiencia laboral, publicaciones y otros datos de interés, siempre relacionados con el puesto al que se vaya a optar.

Formatos

Dependiendo del modo en que organicemos la información, el currículum vítae puede ser de tres tipos:

Cronológico: en este modelo se ordenan los datos, desde el más antiguo hasta el más reciente.

Inverso: el modelo inverso destaca la experiencia laboral reciente. Es el más recomendable si la información está relacionada con el empleo al que se aspira.

Funcional: los datos se ordenan por bloques temáticos. Es el más recomendable si la experiencia es muy dispersa o no hemos trabajado durante un tiempo.

¿Qué contiene el curriculum?

* Datos personales básicos

* Formación

* Experiencia laboral

* Información adicional (relacionados con el puesto)

* Objetivos (opcional)

Requisitos

* Tu curriculum no debe exceder de una o dos páginas.

* Tienes que cuidar el estilo y evitar los errores de ortografía.

* Antes de mandarlo, conviene someterlo a una lectura crítica por parte de terceros.

* Tienes que cuidar la imagen: papel de calidad, caracteres apropiados al contenido, presentación airosa que facilite la lectura...

* La fotografía adjunta tiene que ser reciente y de tamaño carné.

Proyecto

Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas

La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido.

Ciclo de un proyecto:

• Diagnóstico: Consiste en establecer la necesidad u oportunidad a partir de la cual es posible iniciar el diseño del proyecto. La idea de proyecto puede iniciarse debido a alguna de las siguientes razones
• Diseño: Etapa de un proyecto en la que se valoran las opciones, tácticas y estrategias a seguir, teniendo como indicador principal el objetivo a lograr. En esta etapa se produce la aprobación del proyecto, que se suele hacer luego de la revisión del perfil de proyecto y/o de los estudios de pre-factibilidad, o incluso de factibilidad. Una vez dada la aprobación, se realiza la planificación operativa, un proceso relevante que consiste en prever los diferentes recursos y los plazos de tiempo necesarios para alcanzar los fines del proyecto, asimismo establece la asignación o requerimiento de personal respectivo.
• Ejecución: Consiste en poner en práctica la planificación llevada a cabo previamente.
• Evaluación: Etapa final de un proyecto en la que éste es revisado, y se llevan a cabo las valoraciones pertinentes sobre lo planeado y lo ejecutado, así como sus resultados, en consideración al logro de los objetivos planteados.

Informe

¿Qué es?

Es un texto escrito en prosa con el objetivo de informar sobre hechos o actividades concretas a un determinado lector o lectores. “Es una exposición de los datos obtenidos en una investigación de campo o bibliográfica sobre un determinado tema; por eso, su propósito es principalmente informativo”

¿Cuáles son sus características?

El propósito del informe, como su propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar.

· Es un texto expositivo

· Es un texto explicativo

· Tiene como propósito dar información sobre resultados de investigación.

· Se centra en un tema determinado

· Utiliza un lenguaje objetivo.

· Se escribe en tercera persona

· La estructura predominante es la enunciativa.

· En este tipo de textos también está presente una estructura argumentativa.

· En ellos también aparece la estructura descriptiva porque se describen hechos.

¿Cuál es su clasificación?

Informe escrito, informe científico, informe de recomendación, informe de calidad, informe anual, informe de intervención, informe del centro de trabajo, informe del censo, informe de viaje, informe sobre la marcha de los trabajos, informe de investigación, informe de presupuesto, informe político, informe demográfico, informe de crédito, informe de valoración, informe de inspección, informe final, informe ambiental, estudios de viabilidad, informes sobre inmigración, informe estadístico, informe de policía informes de error, informes de sistemas de software, informe estudiantil, informe médico, entre otros.

¿Cuál es la estructura?

· Como todo texto, debe tener introducción, desarrollo, conclusión.

· Pueden también seguir una estructura de problema-solución basado en las preguntas o las inquietudes de la audiencia.

¿Qué se debe tener en cuenta para realizarlos?

En cuanto a formato, los informes varían desde un formato más simple con meros títulos que indican los asuntos tratados a formatos más complejos incluyendo diagramas, gráficos, imágenes,

tablas de contenido, extractos, resúmenes, apéndices, nota a pie de página, hipervínculo y referencias.

¿Cómo se presenta?

· Portada (nombre , de la universidad, semestre; año; título, fecha de entrega).

· Índice

· Cuerpo (introducción, desarrollo, conclusión).

· Bibliografía

· Anexo

¿Qué se debe tener en cuenta al momento de realizarlos?

· Fijar el objetivo del informe.

· Recolectar información.

· Elegir la información.

· Estructurar la información para la introducción, el cuerpo y la conclusión (mapas, gráficos).

· Escoger el vocabulario pertinente.

· Escribir borradores para que el profesor los corrija.

· Escribir versión final de acuerdo con las anotaciones del profesor.

Memorandum y Minuta

MEMORANDUM

Es un escrito breve por el que se intercambia información entre diferentes departamentos de una organización para comunicar alguna indicación, recomendación, instrucción o disposición.

En algunos países, también es utilizado para incluir una sanción o falta de un empleado y figurar en su currículo, lo que puede reducir sus posibilidades de conseguir otro trabajo y afectar su vida laboral.

El memorando también es una forma de comunicación breve, como lo es la carta y la correspondencia.

El memorando (memorándum) también es un texto que se redacta generalmente de manera interna en las empresas, es menos formal que una carta y puede utilizarse para recordar algún evento, dar avisos, indicaciones, etc.

MINUTA

Borrador o extracto de un documento que se hace anotando los puntos principales que serán utilizados en su redacción final, por lo general lo utilizas en reuniones.

Coloquio

El coloquio es muy parecido a la mesa redonda, se trata de un grupo de personas que se reúnen para discutir acerca de un tema en particular que interesa a toda la audiencia. Se lleva a cabo como una conversación y puede realizarse entre dos o más personas.

Discurso

El discurso es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Por lo regular, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse por ceñirse a una estructura rígida.

El discurso puede hacerse ya sea escrito o de manera oral:

Como estructura verbal (escrito), un discurso es una secuencia coherente de oraciones.

De forma oral, el discurso es una secuencia coherente de turnos y acciones retóricas.

Formas de discurso
El discurso se subdivide en cinco formas:

• Narrativa: Verbalmente se expresan acontecimientos en tiempo y espacio. Los acontecimientos pueden ser reales o imaginarios.

• Descriptiva: El emisor informa sobre las características de lo descrito, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones personales.

• Expositiva: Es la forma del discurso que pretende informarnos objetivamente sobre un tema de una forma clara y ordenada.

• Argumentativa: El emisor tratara de convencer o persuadir al receptor de una opinión.

• Diálogo: Es la forma característica de los textos orales, tanto espontáneos (conversaciones) como organizados (conferencia, debate).

Diálogo

El diálogo es una conversación entre dos o más individuos, que exponen sus ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar posturas. En ese sentido, un diálogo es también una discusión o contacto que surge con el propósito de lograr un acuerdo.

Se usa también como un tipología textual lingüística y en la literatura cuando hay dos o mas personas llevando a cabo una conversación.

Debate

El debate es la discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expresa sus argumentos sobre varios temas y expone sus ideas y opiniones. Es un acto de comunicación que consiste en la discusión de un tema o polémica entre dos o mas personas, tiene un carácter argumentativo y esta dirigido generalmente por un persona que a sume su rol de mordedor, quien es el que realiza las preguntas del tema determinado y controla los ánimos que se susciten en el proceso. En el debate se busca que mediante los argumentos de las personas que se confrontan la audiencia pueda tomar una postura acerca del tema que se discute.

Normas para su realización:

Quienes van a debatir deberán conocer plenamente el tema a debatir. Durante el debate el moderador debe:

• Dar a conocer el objetivo de la realización del debate.
• Poner en consideración el objetivo del tema.
• Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
• Describir la actividad.
• Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.

Recomendaciones para participar:
Para desarrollar y llevar a buen término los ejercicios del debate, resulta importante que tanto el emisor como el receptor, consideren los siguientes puntos:

• Ser breve y concreto al hablar.
• Ser tolerante respecto a las diferencias.
• No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.
• No burlarse de la intervención de nadie.
• Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
• Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
• Acompañar las críticas con propuestas.
• Oír atentamente al interlocutor para responder de forma adecuada.
• Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situación concreta de entonación y al contenido del mensaje (interrogación, exclamación, sonidos indicativos de fin de enunciación, pausas, etc.)

Tipos de Comunicación

Existen dos tipos de comunicación:

COMUNICACIÓN INFORMAL

Ésta se da dentro de las empresas lo cual se lleva a cabo entre una persona con nivel jerárquico a otra mediante:

• MEMORANDOS
• INTERNET (CORREO ELECTRÓNICO)
• CARTAS U OFICIOS

Las funciones de la comunicación formal son:

• CONTROLAR: Tener un control de la información que se maneja en la organización para evitar malos entendidos o malos manejos.
• INFORMAR: Transmitir información relevante a un grupo de trabajo mediante el mensaje.
• MOTIVAR: Transmitir a tu empleado lo que debe hacer y que puedo hacer para mejorar.
• EXPRESAR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS: Ésto permite a los trabajadores y miembros de la empresa transmitir sus frustraciones y sentimientos de satisfacción de forma apropiada

COMUNICACIÓN INFORMAL
Se da de una forma interpersonal, entre las personas que pertenece a un grupo de trabajo.
también se da cuando dentro de la empresa no se tiene una manera correcta de como expresar los sentimientos.
Los canales de la comunicación informal son:

•  RUMOR:Acontecimientos que suceden y de los cuales no se verifica la información. Parte de lo que se dice es verídico pero no se confirma y crea expectativas.

• CHISME: Es información alterada y puede ser de forma negativa ya que no respeta autoridad.

TIPOS DE CHISMOGRAFÍA

La chismografía se da cuando el chisme va esparciéndose entre la organización de una persona a otra, existen diversos tipos de chismografía:

• CADENA: Cuando de una persona a otra se da el intercambio de información.

• DE PROBABILIDAD: Inicia en varios equipos que  se dividen en otros su vez. Hay un orden de grupos de trabajo y la probabilidad de que el chisme trascienda de un grupo a otro se da.

• RACIMO: Entre mayor numero de personas que se supone sepan el chisme, éste alcanza a llegar hasta la última persona en la jerarquía, que es la misma autoridad.

La fórmula V-V-V de elementos Visuales, Vocales y Verbales.

Para lograr que la comunicación sea efectiva es necesario unir los tres elementos V, éstos son: Elementos Visuales, Vocales y Verbales.

• Los elementos visuales, integran la imagen física que los demás perciben de nosotros. La forma de vestirnos, nuestra cara, gestos y demás estimulos visuales.
• Los elementos Vocales, ésto es la modulación que se percibe en la voz, el tono, el volumen, la velocidad, todo lo relacionado con la habilidad oral.
• Los elementos Verbales, se refiere a las palabras y metodos ligüisticos que se emplean en la comunicación al momento de estructurar las ideas.

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1er. Parcial Comunicación.

La comunicación es un proceso en el cual se lleva a cabo el intercambio de información entre el emiso y el receptor. El emisor envia un mensaje al receptor a través de un canal y ambos, recepto y emisor deben entender el mismo codigo para que el mensaje sea entendido y exista retroalimentación.

En la comunicación existen diversos elementos:

• Emisor: El que da el mensaje.
• Receptor: A quien va dirgido el mensaje. El receptor es el que tiene que interpretarlo y promover la retroalimentación, así el emisor se convierte en receptor y el receptor en emisor.
• Mensaje: Es la información que se quiere transmitir.
• Canal: Es el medio por donde se transmite la información.
• Código: Es el lenguaje que decodifica el mensaje.
• Contexto: Es el conjunto de circunstancias que se dan mientras se lleva a cabo la comunicación.

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Felicidad.

Actualización 3° Parcial III

Textos informativos

Los textos informativos se distinguen por dar la información y el enjuiciamiento público,

oportuno y periódico de los hechos de interés colectivo. Por tanto, se pueden clasificar

como textos netamente informativos, de comentario, o valorativos. La noticia y el

reportaje constituyen un ejemplo de lo que son los textos informativos, y se caracterizan

porque comunican acontecimientos o sucesos actuales, sin comentarlos. 

Periódico 

El objetivo primordial del periódico es informar al público acerca de los acontecimientos que

tienen importancia general, ya sea en el aspecto local nacional o internacional.

Noticia

La noticia es el informe de un acontecimiento actual, interesante y comunicable; no

incluye comentario. Los elementos de la noticia son sujeto, hecho, modo, lugar, tiempo,

causa y consecuencia, que corresponden a las preguntas:

¿Quién? - Sujeto de la información.

¿Qué? - Hecho, lo que ha sucedido.

¿Cómo? - Modo, el método o manera de producirse el hecho.

¿Dónde? - Sitio, el lugar en el que se produjo este acontecimiento.

¿Cuándo? - Factor tiempo (año, día, hora o minuto; la precisión de la fecha depende del hecho).

¿Por qué? - La causa, elemento fundamental que deja razón de lo que ha pasado.

Reportaje 

El reportaje es un "relato periodístico esencialmente informativo, libre en cuanto al tema,

objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en el que se

da cuenta de un hecho o suceso de interés actual o humano". Se clasifica en corriente o estándar y profundo o interpretativo, también llamada gran reportaje. La diferencia entre uno y otro es muy sutil, ya que ambos (el corriente y el gran reportaje) siguen un orden descendente en cuanto a la importancia de los sucesos, es decir, se amplía una noticia; se empieza con el resumen de la misma y se

sigue con los hechos según su orden de importancia. El gran reportaje maneja con mayor detalle los distintos géneros periodísticos y proporciona antecedentes del tema, lo argumenta y ofrece 

conclusiones.

Crónica

La crónica está integrada por el relato de hechos noticiosos y por el comentario de los

mismos. El relato de hechos noticiosos se conforma por una serie de acontecimientos en

torno a un mismo tema, estos hechos pueden ser actuales o tornados de acontecimientos

pasados que siguen vigentes. El comentario es el enjuiciamiento o interpretación, la

ampliación y el ordenamiento de los hechos noticiosos, realizados por el cronista.

Se clasifica en crónica, croniquilla y columna.

Artículo

El artículo es un escrito en el que el artista interpreta, valora o explica un hecho o una idea

actuales según sus convicciones ideológicas.

Los elementos del artículo son: comentario o valoración, nombre del personaje

responsable, técnica y temática libres.

Actualización 3° Parcial II

Manual de Usuario

El manual de usuario es un documento técnico de un determinado sistema que intenta

dar asistencia a sus usuarios.

Los manuales de usuario generalmente son incluidos a dispositivos electrónicos, hardware

de computadora y aplicaciones. El manual de usuario puede venir tanto en forma de libro

como en forma de documento digital, e incluso poder ser consultado por internet.

En general, un manual de usuario debería poder ser entendido por cualquier usuario

principiante, como así también serle útil a usuarios avanzados.

Un manual de usuario completo suele tener:

* Un prefacio, con información sobre cómo usar el propio manual.

* Un índice.

* Una guía rápida sobre cómo usar las funciones principales del sistema.

* Una sección para la resolución de problemas.

* Una FAQ (preguntas frecuentes)

* Información de contacto.

* Un glosario

 Manual de Procedimiento

Es un documento que sirve como medio de comunicación y coordinación que permite

registrar y transmitir en forma ordenada y sistemática, información de una organización

(antecedentes, legislación, estructura, objetivos, políticas, sistemas, procedimientos, etc.).

Así como las instrucciones y lineamientos que se consideren necesarios para el mejor

desempeño de sus tareas.

Las partes principales de un manual pueden ser las siguientes:

• Tabla de contenido

• Introducción

• Instrucciones para el uso del manual

• Cuerpo del manual

° Flujogramas

• Glosario de términos

• Conclusiones

• Recomendaciones

• Anexos

 Manual de Organización

Es el documento donde se estructura en forma ordenada y sistemática la información de una organización.

Contenido:

• Introducción

• Instructivo de Uso

• Tabla de contenido

• Identificación de la Empresa (Razón Social, Actividad Económica, Dirección,

Tecnología)

• Reseña Histórica

• Objetivos generales y específicos de la empresa

• Misión

• Visión

• Valores

• Organigrama general

• Funciones de las unidades organizativas

• Descripciones de cargos

°Glosario

°Anexos

°Recomendaciones a la empresa

°Bibliografía

Instructivos

Son una guía de procedimientos donde se mencionan los pasos a seguir para alguna cosa

que se pretende utilizar o armar.

Tipos de Instructivos:

Didácticos: Este tipo de textos explican, en forma gradual, los conocimientos

científicos, para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los

estudiantes.

De divulgación: En estos se tratan los temas científicos en un nivel accesible, ligero

y ameno para todo tipo de lectores.

De consulta: En estos se presentan, en forma ordenada y especializada, los

conocimientos del ser humano.

Actualización de 3er Parcial I

Tipos de Texto

Un texto es todo discurso que gira al rededor de un tema o asunto.

Texto Literario: Son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como

producto de la realidad en que vive, así como de su ideología, de lo que percibe y siente

en el momento en que escribe la obra. Se clasifican en:

Narrativos: Son composiciones escritas en prosa, contienen un relato sobre algún acontecimiento real o ficticio, desplazado en el tiempo y en el espacio. Ejemplo: la novela y el cuento.

Dramáticos. Ofrecen como panorama el conflicto entre dos a más personajes; el desarrollo de la obra está encaminado a presentar como se desarrolla dicho conflicto y cuál es su desenlace. Ejemplo: Obra de teatro. Guión.

Líricos. En estos textos se manifiestan sentimientos y emociones puestos en el yo del autor o en boca de un personaje determinado. Ejemplos: himnos y canciones.

Texto científico: Los textos científicos desarrollan a profundidad temas acerca de la naturaleza, la sociedad y sus fenómenos y procesos; son resultado de las investigaciones de hombres

especializados en las diversas áreas del conocimiento humano. Las obras científicas dan a conocer los resultados de las investigaciones realizadas por los científicos acerca de la naturaleza, la sociedad y el hombre como individuo. Se clasifican en:

Científicos: Por lo general, son especialistas quienes escriben estos tipos de textos. Su lenguaje está lleno de tecnicismos y va ligado a los científicos de las diferentes ramas del saber.

         Tecnológicos: Estos se basan en los textos científicos y explican cómo se aplican en          forma práctica los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia.

                                                                         

Expresión Oral y Escrita I - Comunicación asertiva.

La comunicación Asertiva es una habilidad básica  de expresión oral que deben desarrollar los futuros administradores y es indispensable para poder dar ordenes sin herir la susceptibilidad de los empleados.

En la comunicación asertiva hay que considerar 3 tiempos:

• El primero, donde las palabras por favor anteceden a la orden, con la final de demostrar que nos importan más los sentimientos de la otra persona que nuestros deseos.

Ejemplo: Por favor cierre la puerta.

• El segundo, donde agregamos las palabras por favor al final de cada orden, para demostrar una afinidad de sentimientos proporcional ahora en amabas partes.

Ejemplo: Cierre la puerta, por favor.

• Y el tercero, en el que omitimos cualquier especie de consideración para dar paso a la oración especifica de orden.

Ejemplo: Cierre la puerta.

Hay que tener claro que en los tres tiempos de la comunicación asertiva tenemos que expresarnos claramente y con seguridad, y es importante para la salud mental del empleado que su jefe nunca pase del 1er. tiempo de asertividad cuando se dirija hacia él.*

* No hay fuente para lo último.  :)

Well every time you talk I love everything you say

Quedarse Solo

"Quiero caminar sobre ti como si fueras el piso 

Quiero mentir como los políticos 

Quiero hacer esas cosas que hacen tus amigos 

Quiero ser como ellos. "

o

Entre tu Banda y Otra Banda.

"He perdido a mis amigos

He perdido el toque

Tal vez te amo

Tú eres demasiado

¿Te veré otra vez?

Si, probablemente no.

Lo digo en serio

Aumenta la confianza.
Espero que la confianza crezca para que te quedes
Pues cada vez que hablas adoro todo lo que dices
Cada vez que tratamos de empezar algo se queda en el camino
Paso de eso.
Cuesta dinero escribir esta canción
Para la gasolina e ir a casa
Bueno, pensé que después de todo
Ahora estaría mejor
Después de tanto tiempo
Descendiendo
Saber que estas tan cerca sólo me deprime
Basta con decir que el precio que pago no importará al final
Esto es algo que ni siquiera puedo hablar con mis amigos

Paso de eso

Nunca voy a esperar

A que salga el sol

Bien, puedo preocuparme por ti lo suficiente

Todo lo que digo es obvio

No soy bueno

Para nosotros estoy muerto

Estoy atrapado en estas rutinas

En la hora que llego a casa

En mi forma de cantar

Estas canciones que escribo

No son mías

Soy terrible

Estoy en medio."

Adiós al "AU"

Todo iba bien, todo era perfecto... hasta que me dijeron que me saque un 9 en ingles... that sucks. :(

Eso rompe con mi rachita de puros dieces, buuuu.

Whatever...

Me he estado acordando mucho de la película de trainspotting...
Y de las canciones me gustaban en el 2012.
Y de mi etapa teenager que se ha extendido hasta teenager chavarruca mood.

Offtopic.
Hace 1 semana, más o menos, atropellaron a Carmen y hoy al fin la van a operar de su huesito dislocado. Ojalá que ella este bien.

Ya.

Phoenix - 1901

The Royal Concept - Damn